Трудова діяльність
У 2001 році закінчив навчання за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти, біологія і основи сільськогосподарського виробництва» на природничому факультеті і отримав кваліфікацію: вчитель біології, основ сільськогосподарського виробництва, валеології та основ екології.
У 2002 році закінчив магістратуру в Полтавському державному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Біологія» і отримав кваліфікацію: магістр педагогічної освіти, викладач біології.
2004–2007 рр. – навчання в аспірантурі денної форми навчання Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка за спеціальністю 13.00.04 – «теорія та методика професійної освіти».
У 2009 році відбувся захист кандидатської дисертації на тему: «Підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін до самоосвітньої діяльності» на засіданні спеціалізованої вченої ради К 73.053.02 в Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького. Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор Хомич Лідія Олексіївна.
Коло наукових інтересів
Коло наукових інтересів: підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін до самоосвітньої діяльності; сортове різноманіття культурних рослин Полтавщини; самоменеджмент майбутніх вчителів природничих дисциплін.
Навчально-методична робота, дисципліни:
- мікробіологія та вірусологія;
- екологія людини;
- фізіологія рослин;
- основи сільського господарства;
- сучасні природоохоронні технології.
Публікації
1. Іщенко В. І. Єдність теорії та практики у підготовці майбутнього вчителя біології і основ сільськогосподарського виробництва до самоосвітньої діяльності. Імідж сучасного педагога. 2011. № 7 (116). С. 28–32.
2. Іщенко В. І. Самостійна робота студентів вищих навчальних закладів – засіб удосконалення їх практичної підготовки. Збірник наукових праць ХНУ імені В.Н. Каразіна. Наукові записки кафедри педагогіки. Харків, 2012. Вип. ХХІХ. С. 61–67.
3. Іщенко В. І. Самовиховання як один із шляхів професійного та особистісного зростання. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: збірник наукових праць. Ред.кол.: Н. В. Гузій (відп. ред.) Вип. 21 (31). К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. С. 135–139.
4. Іщенко В. І. Ціннісні орієнтації як регулятор поведінки людини. Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. Ялта: РВВ КГУ, 2014. Вип. 43. Ч. 3. С. 80–85.
5. Іщенко В. І. Готовність до професійного самовдосконалення студентів як фактор забезпечення високої якості освіти. Витоки педагогічної майстерності: зб. наук. праць Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. Полтава, 2015. Випуск 16. (Серія «Педагогічні науки»). С. 103–110.
6. Іщенко В. І. Студентський самоменеджмент в умовах креативного освітнього процесу. Науковий вісник Національного еколого-натуралістичного центру. Серія: Педагогічні науки. Серія: Психологічні науки. Серія: Навколишнє середовище та його захист. Серія: Біологічні науки. Серія: Сільськогосподарські науки. 2016. Вип. 2. К. : «НЕНЦ». С. 125–133.
7. Іщенко В. І. Технології самоменеджменту для самовиховання майбутніх вчителів природничих дисциплін. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». Тематичний випуск «Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання». Том ІІ (22). Вип. 33 (3). К. : Гнозис, 2017. С. 15–23.
8. Іщенко В. І. Самоменеджмент як умова професійного зростання майбутнього вчителя природничих дисциплін. Витоки педагогічної майстерності. Полтава, 2018. С. 96–99.
9. Ishchenko V. Motivation of freshmen of high educationl establishments: psychological resource of art practice N. Atamanchuk, S. Yalanska, V. Onipko, V. Ishchenko. 2019. Р. 89–102.
10. Іщенко В. І., Піддубна Ю. С. Дендрофлора мікрорайону Огнівка (м. Полтава) та її особливості. Біологія та екологія. Том 6. № 1–2. Полтава, 2020. С. 44–48.