|
Науково-дослідна робота студентів на природничому факультеті Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка поставлена на досить високий рівень.
Свідчення тому - створення студентської наукової ради навесні 2004 року завдяки студентській ініціативі.
Вектор становлення і розвитку студентської наукової ради спрямований на утвердження пріоритетних загальнонаукових і гуманістичних цінностей у студентському середовищі.
Метою діяльності студентської наукової ради є:
-створення умов для виявлення кожним студентом своїх науково-дослідницьких і пошукових здібностей і обдарувань;
-формування у студентів навичок науково-організаційної та педагогічної діяльності;
-підготовка резерву кадрів для викладацької та наукової роботи в майбутньому.
Пріоритетні напрямки діяльності студентської наукової ради:
-розвиток усіх форм науково-дослідницької роботи студентів;
-вивчення та популяризація позитивного досвіду НДРС;
-участь у розповсюдженні праць студентів і молодих вчених;
-організація та проведення наукових конференцій, симпозіумів, семінарів тощо;
-популяризація природничо-наукових знань;
-залучення студентів молодших курсів до науково-дослідницької роботи;
-співпраця з науковими гуртками, творчими групами при кафедрах факультету;
-підтримка зв'язків з громадськими організаціями, установами та культурно-просвітницькими центрами;
-здійснення видавничої діяльності;
-представництво та захист інтересів членів студентської наукової ради, організаторів та учасників НДРС;
-робота з учнями загальноосвітніх навчальних закладів, учнями-членами Малої академії наук України (популяризація природничо-наукових знань серед молоді має здійснюватись шляхом організації і проведення екскурсій до музейного фонду і лабораторій природничого факультету);
-співробітництво з Полтавським обласним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді, хімічною та біологічною школами.
Студенти природничого факультету ПДПУ беруть участь у науково-практичних конференціях, симпозіумах, олімпіадах різного рівня, систематичне проведення яких на факультеті стало традицією.
Результатом праці студентів і викладачів стали результати, які демонструють представники природничого факультету на Всеукраїнських олімпіадах.
На звернення останнього до професорсько-викладацького та студентського колективів природничого факультету (додаток до листа міськвиконкому "Перелік проблемних технічних питань, в яких необхідна співпраця зі студентами та викладачами Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка для підприємств і організацій міста Полтави щодо поліпшення екологічного стану довкілля") створено науково-дослідні групи при секції хімії студентської наукової ради (оскільки пропоновані до розгляду проблеми належать, в основному, до хімічної екології).
Науковими консультантами груп є Джурка Г.Ф. (кандидат хімічних наук, доцент кафедри хімії та методики викладання хімії), Смоляр Н.О. (кандидат біологічних наук, доцент кафедри екології та охорони довкілля), Гомля Л.М. (кандидат біологічних наук, доцент кафедри ботаніки), Паляниця О.В. (асистент кафедри біології людини і тварин).
Керівниками в групах є самі студенти, що мають напрацювання у сфері науково-дослідної діяльності.
Позитивна динаміка розвитку НДРС потребує закріплення і подальшого утвердження. З цією метою студентською науковою радою розроблено методичні рекомендації для викладачів і студентів, сутність яких зводиться до наступного.
1. Навчально-дослідна робота студентів має органічно входити у систему навчальних і позанавчальних занять.
Вона передбачає вивчення спецкурсу "Основи наукових досліджень" та дослідження конкретних тем; опрацювання науково-дослідних тем у ході виконання курсових і дипломних робіт та під час підготовки до лабораторних і практичних занять, спецпрактикумів, спецсемінарів і проведенні педагогічної практики тощо.
2. За характером досліджень, що виконуються, передбачається інформаційний пошук і реформування; експериментальні дослідження;
вивчення і узагальнення кращого досвіду шкіл та окремих учителів.
3. При плануванні науково-дослідної роботи на весь період навчання студента слід дотримуватися принципу наступності.
4. Науково-дослідна робота студентів в обов'язковому порядку вводиться в навчальний процес усіх кафедр, що здійснюють підготовку педагога.
Педагогічні й спеціалізовані кафедри є опорними методичними центрами в організації такої роботи та наданні методичних консультацій.
5. Науково-дослідна робота передбачає виконання студентами індивідуальних або групових завдань.
6. Доцільно проводити студентські наукові семінари, які дозволяють розширити кругозір студентів, навчити їх викладати і захищати свої думки, а також здійснювати контроль за ходом дослідної роботи.
На семінарах, спецсемінарах заслуховуються реферати або огляди літературних джерел за темою дослідження;
плани і методики проведення дослідження; огляди з окремих питань, що доповнюють зміст лекцій, спецкурсів; звіти студентів про виконані дослідження.
7. Звітуючи про виконану роботу, студент вказує завдання, що стояло перед ним; коротко характеризує стан досліджуваного питання за літературними джерелами; розповідає про методику дослідження;
повідомляє про результати експериментів з додаванням відповідних таблиць, діаграм, графіків, малюнків, фотографій та пояснення до них; робить висновки.
8. Кожна кафедра, до якої прикріплені студенти, складає методичні вказівки щодо науково-методичної роботи своїх вихованців.
Вони включають: загальне положення про науково-дослідну роботу;
робочу програму з методики наукових досліджень;
перелік тем науково-дослідної роботи студентів, опис досліджуваних джерел, лабораторно-експериментальної бази;
методику проведення дослідження за обраною спеціальністю;
методику обробки результатів і складання наукових звітів та рефератів.
10. Робота студентів у творчих гуртках при кафедрах, що сприяє згуртуванню творчої молоді за інтересами і уподобаннями (наприклад, гурток тераріумістів при кафедрі біології людини і тварин).
11. Для виховання справжніх науковців з нестандартним мисленням, бажанням піддавати почуту інформацію експериментальній перевірці було б доцільним влаштувати співпрацю творчих студентів з науковими установами, лабораторіями міста і області, організувати стажування в наукових центрах.
Для цього варто використовувати усі резерви і зв'язки факультету.
СТАТУТ студентської наукової ради природничого факультету Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка
1. Загальні положення
Студентська наукова рада природничого факультету Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка створена відповідно рішенню ради природничого факультету (протокол №7 від 30.03.2004р.) та студентській ініціативі.
Вектор становлення і розвитку студентської наукової ради (далі СНР) природничого факультету спрямований на утвердження пріоритетних загальнонаукових і гуманістичних цінностей у студентському середовищі.
Рада здійснює свою діяльність на основі добровільності та рівноправності своїх членів.
СНР знаходиться за адресою : 36000, м.Полтава, вул. Остроградського, 2,
Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г. Короленка, природничий факультет;
E-mail:ychem@mail.ru
2. Метою діяльності студентської наукової ради є: - створення умов для виявлення кожним студентом своїх науково-дослідницьких і пошукових здібностей і обдарувань;
- формування у студентів навичок науково-організаційної та педагогічної діяльності;
- підготовка резерву кадрів для викладацької та наукової роботи в майбутньому.
3. Пріоритетні напрямки діяльності студентської наукової ради:
- розвиток усіх форм науково-дослідницької роботи студентів (далі НДРС);
- вивчення та популяризація позитивного досвіду НДРС;
- участь у розповсюдженні праць студентів і молодих вчених;
- організація та проведення наукових конференцій, симпозіумів, семінарів тощо;
- популяризація природничо-наукових знань;
- залучення студентів молодших курсів до науково-дослідницької роботи;
- співпраця з науковими гуртками, творчими групами при кафедрах факультету;
- підтримка зв'язків з громадськими організаціями, установами та культурно-просвітницькими центрами;
- здійснення видавничої діяльності;
- представництво та захист інтересів членів СНР, організаторів та учасників НДРС;
- робота з учнями загальноосвітніх навчальних закладів, учнями-членами Малої академії наук України (популяризація природничо-наукових знань серед молоді має здійснюватись шляхом організації і проведення екскурсій до музейного фонду і лабораторій природничого факультету);
- співробітництво з Полтавським обласним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді, хімічною та біологічною школами.
Стратегія діяльності СНР полягає в інтеграції і реалізації вище окреслених завдань.
4. Членство у студентській науковій раді.
4.1. Членом СНР може бути кожний студент природничого факультету ПДПУ імені В.Г. Короленка будь-якої форми навчання, що виконує учбовий план, бере участь у науково-дослідницькій роботі.
4.2. Членство є добровільним та безкоштовним.
4.3. Асоційованим членом СНР може бути студент іншого факультету, до якого висуваються вимоги, передбачені в пункті 4.1. (кількість асоційованих членів не повинна перевищувати 1/3 від загальної кількості членів СНР).
4.4. Для вступу до ради кандидат має подати голові СНР заяву встановленого зразка. Голова ради розглядає заяви та передає їх на затвердженя СНР.
4.5. Обрання членом СНР здійснюється шляхом голосування на засідання ради і передбачає набрання кандидатом більшості голосів.
4.6. Обраний членом СНР отримує квиток встановленого зразка.
4.7. Якщо член СНР не виконує дорученої йому роботи в рамках діяльності, передбаченої у розділі 3, то за поданням голови СНР і рішенням СНР він може бути виключеним зі складу ради.
4.8. Член СНР вибуває з її основного складу після закінчення університету.
4.9. Члени СНР, які зробили вагомий внесок у діяльність ради, після закінчення університету можуть бути нагороджені дипломом Почесного члена СНР і мають можливість подальшої співпраці з радою.
5. Права та обов'язки членів СНР.
5.1. Член СНР має право:
- обирати та бути обраним до керівних органів ради;
- вирішального голосу на всіх зборах і конференціях СНР;
- вносити пропозиції до покращення діяльності ради;
- приймати участь в усіх заходах, що проводяться СНР;
- на наукові відрядження по лінії СНР;
- член СНР, який плідно займається науковою роботою має право на навчання за індивідуальним планом (за погодженням з адміністрацією факультету);
- на першочерговий доступ до засобів технічного та інформаційного забезпечення НДР;
- давати доручення студентам у відповідності з рішенням ради СНР чи обґрунтованою потребою і контролювати їх виконання;
- вийти із складу ради за власним бажанням.
5.2. Член СНР зобов'язаний:
- всебічно сприяти розвитку науки;
- займатися науково-дослідницькою та пошуковою роботою;
- виконувати доручення загальних зборів і керівництва СНР;
- сприяти поширенню позитивного іміджу СНР;
- дотримуватись положень дійсного статуту.
6. Структура та керівництво СНР.
6.1. Вищим керівним органом СНР є загальні збори її членів. Збори членів СНР скликаються за обґрунтованою необхідністю, але не менше двох разів протягом семестру. Збори вирішують питання діяльності СНР, обирають голову і заступників голови, секретаря, визначають кількісний склад СНР.
Виключною компетенцією зборів є зміни і доповнення до чинного Статуту, прийняття інших документів, що регламентують діяльність СНР.
Збори вирішують питання, які виносяться на обговорення головою, заступниками голови та членами СНР.
Прийняття рішень відбувається шляхом голосування простою більшістю голосів.
Керівництво СНР в період між зборами здійснюють президент, голова, заступники голови, секретар СНР, які проводять наради за необхідністю, але не менше одного разу на місяць.
6.2. Президент студентської наукової ради:
- обирається на засіданні ради природничого факультету з числа його провідних викладачів;
- здійснює керівництво у формі методичних рекомендацій і практичної допомоги в організації роботи;
- контролює виконання СНР розпоряджень декана і рішень ради природничого факультету;
- сприяє реалізації мети та пріоритетних напрямків діяльності СНР.
6.3. Голова студентської наукової ради:
- обирається на загальних зборах СНР простою більшістю голосів за поданням президента СНР терміном на один рік;
- координує роботу СНР, заступників голови, секретаря, членів СНР, наукових консультантів;
- веде облік НДРС;
- розподіляє обов'язки серед членів СНР, щодо організаційної роботи ради;
- контролює проведення заходів, що влаштовує товариство;
- представляє активістів СНР до заохочення;
- забезпечує реалізацію інтересів членів СНР і з цією метою бере участь у роботі старостату та інших нарад, де розглядаються питання, пов'язані з організацією НДРС;
- репрезентує СНР у зовнішніх зносинах.
6.4. Заступники голови студентської наукової ради:
- обираються на загальних зборах СНР простою більшістю голосів за оданням голови СНР;
- з числа заступників голови СНР обирається перший заступник голови СНР, який виконує обов'язки голови СНР на час відсутності останнього.
- очолюють і формують секції природничо-наукового профілю (хімії, біології людини і тварин, ботаніки, екології) і організовують їх діяльність з своєю підструктурою;
- виконують рішення загальних зборів СНР та розпорядження голови СНР;
- залучають студентів до НДР і діяльності в секціях;
- забезпечують координацію діяльності секцій у відповідності з науковими напрямами кафедр.
6.5. Секретар студентської наукової ради:
- обирається на загальних зборах СНР з подання голови СНР більшістю голосів;
- веде діловодство СНР;
- протоколює рішення зборів СНР;
- допомагає голові ради в організації засідань СНР;
- за дорученням голови СНР вирішує інші організаційні питання, пов'язані з діяльністю СНР.
6.6. Секції студентської наукової ради:
- відповідають науковій спеціалізації кафедр (хімії, біології людини і тварин, ботаніки, екології);
- організацію діяльності секції здійснюють керівники секцій (заступники голови СНР), наукові керівники і наукові консультанти;
- діяльність секції координує науковий керівник, який обирається з числа викладачів на раді природничого факультету;
- наукові консультанти секцій обираються з числа досвідчених студентів старших курсів, магістрантів, аспірантів відповідно профілю;
- наукові керівники і наукові консультанти допомагають здійснювати керівництво секціями її голові у формі методичних вказівок і рекомендацій, а також практичної допомоги в організації роботи;
- наукова тематика секції визначається більшістю її членів.
7. СНР може утворювати постійні чи тимчасові робочі комісії науково-організаційного чи дослідницького спрямування, вирішення нагальних питань.
8. Склад СНР працює над дослідженням феномену науково-дослідної та пошукової роботи студентів, як одного з детермінуючих факторів розвитку особистості майбутнього вчителя-професіонала.
9. Даний статут обговорено і затверджено на установчому засіданні СНР (протокол №1 від 2. 04. 2004 року).
|
